In het Sint-Godelievecollege (SIGO) in Gistel kregen zo’n 300 leerlingen uit de eerste graad vandaag een bijzondere les: een interactieve workshop rond verstandig omgaan met geld. De Nederlandse onderneemster Femke Hogema wil met haar stichting Financially Fit Kids jongeren financiële vaardigheden bijbrengen – en dat op een speelse manier.
Geen traditionele lesdag vandaag in het SIGO-college in Gistel, maar ‘Het Grote Geldspel’. Onder begeleiding van onderneemster en auteur Femke Hogema leerden leerlingen van het eerste en tweede middelbaar spelenderwijs hoe ze op een doordachte manier met geld kunnen omgaan.
“Geld heeft impact op alle levensdomeinen, maar op school leren we daar nauwelijks iets over."
“Geld heeft impact op alle levensdomeinen, maar op school leren we daar nauwelijks iets over”, zegt Hogema. “Als we kinderen op jonge leeftijd inzicht geven in geldzaken, kunnen we vermijden dat ze later in financiële problemen komen. We geven hen zo ook de tools om hun dromen te realiseren.”
"Financiële kennis krijgt te weinig aandacht"
De workshop is een initiatief van de Nederlandse stichting Financially Fit Kids, en werd opgezet op uitnodiging van Dirk Braet, een lokale boekhouder uit Gistel. Zijn dochter zit op de school. Braet: “Ik weet dat de leerplannen al goed gevuld zijn, maar financiële kennis krijgt vaak te weinig aandacht. Terwijl net dat vaak problemen veroorzaakt, ook bij gezinnen en ondernemers. Je kan er niet jong genoeg mee beginnen.”
Investeren en sparen
Tijdens het spel beheren leerlingen denkbeeldige inkomsten en uitgaven met ‘potjes’, leren ze sparen en nadenken over keuzes die invloed hebben op hun geld. Enkele leerlingen dromen van een eigen bedrijf of een verre reis, anderen willen vooral sparen voor een smartphone of een hond. “Je moet veel investeren en sparen, en dan het geld later terugverdienen”, vertelt een leerling enthousiast.
Femke schreef al zes boeken over het thema geld. Alle leerlingen krijgen haar boek ‘De reis naar rijkdom’ mee naar huis.
Taalfout opgemerkt?
Heb je een taal- of schrijffout opgemerkt in dit artikel?
