Meer dan 1 mil­joen leer­lin­gen trap­pen nieuw school­jaar af: dit zijn de belang­rijk­ste veranderingen

Zo krijgen bijna 3.800 leerlingen in het eerste jaar secundair onderwijs vanaf 1 september drie extra uren Nederlands per week, bovenop het gewone lessenpakket. Dat komt neer op 5,3 procent van de instromende leerlingen. De extra lessen zijn verplicht voor wie aan het einde van de lagere school de minimumdoelen Nederlands niet haalt.

In het basisonderwijs start de gefaseerde invoering van vernieuwde minimumdoelen, die de eindtermen uit 1997 vervangen. De rode draad is een sterkere focus op kennis, en de doelen worden veel specifieker. In het schooljaar 2026-2027 worden de vernieuwde doelen voor Nederlands, wiskunde en wetenschappen en techniek verplicht voor kleuters en voor het eerste tot en met het derde leerjaar.

Voorts moeten schooldagen voortaan zo veel mogelijk samenvallen met effectieve lesdagen. Facultatieve vakantiedagen verdwijnen, pedagogische studiedagen worden aan banden gelegd en lessen schorsen na verkiezingen in schoolgebouwen mag niet meer. De eerste en de laatste schooldag worden volwaardige lesdagen en in het secundair onderwijs daalt het maximale aantal evaluatiedagen. Wanneer lessen toch niet kunnen plaatsvinden, wordt pedagogisch zinvolle opvang de norm.

Eén geplande hervorming gaat niet door op 1 september: de flexibilisering van de levensbeschouwelijke vakken. De Raad van State oordeelde dat de organisatorische flexibiliteit die de regering via een decreet wilde invoeren, te ver gaat.