Leerkrachten doen inspiratie op voor verkeerslessen op Congres voor Verkeerskunde
In Kortrijk volgen zowat 170 leerkrachten vandaag het Congres Verkeer op School. Ze geven les in het basisonderwijs, en moeten op hun beurt kinderen wegwijs maken in het verkeer. De Vlaamse Stichting Verkeerskunde wil hen daarin steunen.
"Het is belangrijk om kinderen stapsgewijs de juiste kennis en vaardigheden in het verkeer bij te brengen;" zegt Kim Jacobs van de Vlaamse Stichting Verkeerskunde. "Niet alleen in theorie, maar ook vooral erg praktijkgericht." We hebben daarom een "verticale leerlijn" ontwikkeld waarbij we kinderen in het basisonderwijs stapsgewijs en stelselmatig nieuwe dingen aanleren om er sterke verkeersdeelnemers van te maken."
De leerkrachten kunnen daarom vandaag inspiratie opdoen tijdens workshops. Kinderen uit het kleuter- en lager onderwijs werken daar aan mee. Zo is er aandacht voor onder andere fietstraining, voetgangerstraining en veilige schoolomgeving- en routes.
Ik heb hier wel al bijgeleerd dat het slimmer is om niet te snel te rijden. Want nu rijd ik altijd om het eerst met mijn broer en dat is soms gevaarlijker.
Het leerplan rond verkeer krijgt af en toe een update, en dat blijkt nodig, zegt Daan Degroote van de Vlaamse Stichting Verkeerskunde.
"Voor de kinderen van de lagere school valt dat mee. Die moeten leren stappen, als voetganger en moeten leren fietsen, eventueel steppen en skateboarden. Naar het secundair onderwijs wordt dat complexer, dan komt de speedpedelec, elektrische fietsen en steps komen er bij."