Helemaal volzet: 64 kinderen krijgen extra taalbad tijdens zomerschool in Kortrijk
In Kortrijk is vandaag de zomerschool van start gegaan. Twee weken lang krijgen 64 anderstalige leerlingen uit het lager onderwijs extra ondersteuning op vlak van Nederlands. De zomerschool combineert taallessen met uitstappen en vrijetijdsactiviteiten, zodat de kinderen met meer zelfvertrouwen aan het nieuwe schooljaar kunnen beginnen.
De zomerschool richt zich op kinderen die thuis weinig of geen Nederlands spreken. Tijdens de voormiddagen werken ze in kleine groepen aan spreken, luisteren, woordenschat en begrijpend lezen. In de namiddag trekken ze de stad in voor bezoeken aan onder meer Abby, Museum 1302, de bibliotheek en verschillende wijkcentra. Zo oefenen ze het Nederlands ook buiten de klas.
"Kinderen die thuis weinig tot geen Nederlands spreken, lopen in de zomervakantie onvermijdelijk taalachterstand op."
"Kinderen die thuis weinig tot geen Nederlands spreken, lopen in de zomervakantie onvermijdelijk taalachterstand op. Met De Zomerschool zorgen we ervoor dat die kinderen op 1 september sterker aan het nieuwe schooljaar beginnen", zegt schepen van Flankerend Onderwijs Giovanny Saelens. "Via bezoeken en een stadsspel maken ze tegelijk ook kennis met Kortrijk."
Wachtlijst
Alle 64 beschikbare plaatsen zijn ingevuld en er is ook een wachtlijst. Vrijwilligers, studenten en begeleiders staan de kinderen twee weken lang bij. Nieuw dit jaar is een talentenfiche, waarmee naast de taalontwikkeling ook de sterktes van elk kind in kaart worden gebracht.
"Het is onze taak om kinderen met meer zelfvertrouwen aan het schooljaar te laten starten. Dat doen we door hun vakantie in te vullen met kwalitatieve taallessen en taalrijk spel", zegt schepen van Onderwijs Hannelore Vanhoenacker.
De Kortrijkse zomerschool neemt dit jaar ook deel aan een Vlaams pilootproject rond de kwaliteitsontwikkeling van zomerscholen. Daarbij wordt nieuw didactisch materiaal getest dat focust op het versterken van het Nederlands.
Taalfout opgemerkt?
Heb je een taal- of schrijffout opgemerkt in dit artikel?