Nieuws

Kunst­on­der­wijs in Kort­rijk blijft groei­en: record­aan­tal leer­lin­gen ingeschreven

Kunstonderwijs Kortrijk

© Stad Kortrijk

Het deeltijds kunstonderwijs in Kortrijk zit in de lift. Bij de start van het nieuwe schooljaar schreven 4.277 leerlingen zich in voor het Conservatorium en de Academie. Dat is het hoogste aantal ooit.

Het Conservatorium telt 2.148 leerlingen, tegenover 1.999 vorig jaar. Bij de Academie zijn er 2.129 inschrijvingen, tegenover 2.077 vorig schooljaar. De groei is merkbaar in verschillende leeftijdsgroepen en opleidingen.

Uitbreiding van het aanbod

Bij het Conservatorium stijgt het aantal leerlingen in alle drie de domeinen: muziek, woord en dans. Voor volwassenen is er sinds dit schooljaar bovendien een nieuwe instapcursus, Prelude. Die richt zich op mensen zonder muzikale voorkennis die de stap naar een volledige opleiding nog te groot vinden. De eerste jaargang telt meteen 34 cursisten.

Ook de Academie breidt haar aanbod uit. Zo kunnen cursisten vanaf dit schooljaar leren draaien en glazuren. Daarnaast is er Initiatietekenen, een laagdrempelige opleiding voor wie wil kennismaken met verschillende materialen en technieken.

Recordaantal inschrijvingen

Volgens schepen van Deeltijds Kunstonderwijs Giovanny Saelens tonen de cijfers dat het aanbod aanslaat. 

"Nooit eerder schreven zoveel leerlingen zich in om in hun vrije tijd een opleiding te volgen aan ons Conservatorium en onze Academie. Dit nieuwe hoogtepunt toont aan dat ons recept gesmaakt wordt: een mix van uitdagende opleidingen in een kwalitatief kader waar volop wordt ingezet op talentontwikkeling."

"Nooit eerder schreven zoveel leerlingen zich in om in hun vrije tijd een opleiding te volgen aan ons Conservatorium en onze Academie."

Giovanny Saelens, schepen van Deeltijds Kunstonderwijs

Volgens Saelens is er binnen het deeltijds kunstonderwijs plaats voor zowel beginners als cursisten die zich verder willen ontwikkelen richting een (semi-)professioneel niveau.

Celien Tanghe

Taalfout opgemerkt?

Heb je een taal- of schrijffout opgemerkt in dit artikel?